新的探索AI授权教育和幼儿园教师的集体培训

Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Qi Yixuan，写了Wang Xueping）在7月7日，Hongshan District幼儿园的实验将举行“ AI Technology Swowers的增长”主题活动。该活动采用了在线和离线方法的结合，来自我们部门的教师参加了该网站，该小组中其他幼儿园和Zhuodaiquan群体的老师立即在线参加，共同展示了一个实用的教室，其中包含技术和教育。 Li Jun老师使用“ AI帮助解决教师办公室问题”的主题来展示智能工具如何帮助提高效率并专注于基本教学任务。研究总监Wang Xueping在“智能视野”儿童智能评估系统中进行了审查培训。通过实用的操作，教师迅速掌握了这项可以准确观察和记录儿童行为的新技能。 情景喜剧“如果我”是由党和青年老师的老师仔细仔细实验性实验性教育教育对儿童特殊需求的困境。在游戏中，AI明智地引入了理解孩子需求的桥梁。党和联盟老师清楚地表明，AI技术应为不同的教育护理提供科学支持，这极大地触及了每个在场的老师。 老师Xu Yi和Peng Mengyuan回到了Hangzhou Preschool AI会议的结果，并努力地分享了他们对重要的Kal Improvementidad教育的想法。在其背后，教师需要继续结合教育和培训。 大型科学班级科学李·凯恩（Li Caiyun）的“蚂蚁王国的美好旅程”使用可视化技术来发现微世界的奥秘。大量的Hu Ting“心脏碰撞”教师健康使用智能运动手镯设备来创建易于理解和合理理解的抽象生理知识。包括在内的两个教训形成技术清楚地定义了AI如何帮助教师将抽象概念转变为儿童的理性和明显的探索之旅。